Manresa acogió el 14 de noviembre una jornada que trataba de arrojar luz sobre las competencias en las profesiones TIC desde una perspectiva de género.

Coorganizada por la Oficina Acelera Pyme en entornos rurales Secartys/Sinergia, TIC Bages y la Cámara de Comercio de Manresa, se celebró en las instalaciones de ésta última, con la asistencia de medio centenar de personas.

La apertura y bienvenida a los asistentes corrió a cargo de Silvia Gratacòs, presidenta de la cámara, y de Gemma Rojas, presidenta de TIC Bages.

El enfoque de la sesión corrió a cargo de Gemma Escartin, PhD neuropsicóloga clínica en el Parc Sanitari Joan de Déu, quien mostró en su charla las diferencias estructurales de los cerebros de hombres y mujeres, de conectividad, cognitivas y de cognición social, ante los estereotipos que buscan las diferencias entre ambos.

Basándose en múltiples estudios, así como en su faceta investigadora, mostró la conclusión de que «contrariamente a los estereotipos, los hombres y las mujeres son más parecidos que diferentes en un amplio espectro de atributos psicológicos».

Este hecho influye en la falta de mujeres en las profesiones STEAM y TIC, y se debe fundamentalmente a los estereotipos sociales puesto que «los estereotipos de género sobre los intereses comienzan a edades tempranas y provocan disparidades de género en el dominio de la informática y la ingeniería». Es decir, no son las diferencias en el cerebro sino la influencia de los tópicos acerca de los géneros.

Para mostrar cuáles son las competencias necesarias en las profesiones TIC y conocer ejemplos de mujeres que están desarrollando su carrera en ellas, contamos con una mesa redonda moderada por la periodista Núria Bacardit. En ella participaron Marta Millan, Business Development Manager de Asoindel; Alba Parella, ingeniera de Software de Ingimec Ingeniería; Santi Vila, CDO de UVE Solutions y Jordi Servitja, CIO de Masats.

Tanto hombres como mujeres participantes en esta mesa dejaron clara y visible la necesidad de una formación igualitaria en las competencias necesarias para desarrollar carreras en el sector TIC, independientemente del género.